Clase 9

Pusimos en practica lo dado la anterior clase, las siguientes fotos muestran distintas composiciones y leyes de la Gestalt































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Clase 2, exposición 1

En la segunda clase, fuimos a una exposición llamada Liliput, realizada por Isabel Gómez, la cual es amiga de nuestra profesora María jesús de análisis de la forma y el color cuya colaboración fue la de organizar la exposición. La obra estaba ambientada en el cuento “Los viajes de Gulliver” pero el protagonista era femenino. Para empezar la exposición había que irse a unos cuadros pequeños denominados “Zasca”; eran una consecución de cuadros del mismo tamaño en los que se representaba un par de personas que se estaban peleando con unos zapatos de tacón y zapatillas, estos cuadros representan una parte del libro en la cual dos pueblos se pelean por la estúpida razón de si hay que llevar zapatos de tacón o no, simbolizando la estupidez de las guerras. El siguiente cuadro muestra a una mujer tendida a lo que se da a entender en una playa. En la ejecución de la obra se ve como ha utilizado técnicas bastante curiosas, tales como el bolígrafo y mezclar el acrílico y el óleo, lo que ocas...
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Clase 6

Imagen
En la sexta clase, la profesora se dispuso a explicarnos los preceptos de cómo componer adecuadamente, aunque si has estudiado bachillerato de artes te parece una broma de mal gusto. Nos enseñó lo que era la alfabetización visual, que, mediante la forma, la posición, la dirección del objeto, el tamaño, el color, la iluminación, etc… También nos explicó la diferencia entre imagen y realidad, pues la imagen es la representación de la realidad. Las imágenes sirven para; expresar, guiar, explicar, conocer, enseñar…, y dependiendo del grado de iconicidad pueden expresar el mensaje mejor o peor, dependiendo de la intención. Además, según en el punto del globo en el que estés, se puede leer de una manera u otra, por lo que muchas marcas cambian la posición o dirección de su logo para que no sea mal interpretado. A continuación, la profesora nos hizo un pequeño experimento, sacó a todo el alumnado de la clase menos a tres compañeras, las cuales, tuvieron...
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Clase 4

En la cuarta clase, la profesora, nada  más sentarnos en nuestros asientos y callarnos empezó a impartir la clase que tocaba; clase sobre el color; al no traer casi nadie los materiales necesarios para la asignatura, decidimos hacer toda la clase teórica, María Jesús, puso una diapositivas explicando las características de los colores, los complementarios, la simbología, etc. Posteriormente explico como será el trabajo final de la asignatura, un cuaderno en cual íbamos a trabajar los diferentes colores complementarios entre sí, haciendo con ese cuaderno lo que quisiéramos. Finalmente, citó todos los materiales para la clase siguiente, que será completamente práctica.
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